江西(xī)财經大學工商(shāng)管理(lǐ)學院人(rén)力資源管理(lǐ)系系主任朱建斌教授和湖北大學藝術學院教授阮婷進行了(le)兩天多場(chǎng)的授課，圍繞課程命題進行工作(zuò)，面向真實用戶，回到真實場(chǎng)景，探討(tǎo)并解決問題，尋求創造性解決方案，逐步完成理(lǐ)解、觀察、綜合、創意、原型五個(gè)設計思維完整流程。

面臨後疫情局面，中小企業如(rú)何走出困局？如(rú)何運用設計思維推動企業成長？感謝朱教授、阮教授為(wèi)企業家們帶來(lái)了(le)Design Thinking。設計思維是一(yī)種以人(rén)為(wèi)本的解決複雜問題的創新(xīn)方法，它利用設計者的理(lǐ)解和方法，将技術可行性、商(shāng)業策略與用戶需求相匹配，從而轉化(huà)為(wèi)客戶價值和市(shì)場(chǎng)機會。

作(zuò)為(wèi)一(yī)種思維的方式，它被普遍認為(wèi)具有綜合處理(lǐ)能(néng)力的性質，能(néng)夠理(lǐ)解問題産生(shēng)的背景、能(néng)夠催生(shēng)洞察力及解決方法，并能(néng)夠理(lǐ)性地分(fēn)析和找出最合适的解決方案。

課堂上(shàng)，通過團隊合作(zuò)，推動思想碰撞，釋放(fàng)創新(xīn)能(néng)量，既追求創新(xīn)效率，又注重創新(xīn)趣味，從而讓學員(yuán)們真實體(tǐ)驗、了(le)解運用這(zhè)種以用戶為(wèi)中心的設計思維創新(xīn)方法。現(xiàn)場(chǎng)互動積極踴躍，氣氛活潑熱烈。

課程結束後，學員(yuán)們進行了(le)互動交流，分(fēn)享了(le)各自的學習反思和心得體(tǐ)會，大家紛紛表示在此次課程中收獲滿滿，通過在做中學、在學中思、在思中做的互動引導式教學，進一(yī)步發散思維、開闊視(shì)野、加強實踐、提高能(néng)力，同時(shí)更加注重團隊精神。大家一(yī)緻認為(wèi)，将設計思維創新(xīn)方法運用到企業的實際經營管理(lǐ)中，定能(néng)激發企業創新(xīn)活力，促進企業創新(xīn)發展。

長江國際商(shāng)會協辦此次培訓，旨在進一(yī)步營造良好(hǎo)(hǎo)發展環境，引導和鼓勵民(mín)營企業培育符合新(xīn)時(shí)代發展需求的創新(xīn)型人(rén)才，助力民(mín)營企業增強創新(xīn)能(néng)力和核心競争力，更好(hǎo)(hǎo)地面對新(xīn)形勢，抓住新(xīn)機遇，迎接新(xīn)挑戰。